Infraestructura y Espacio Público

Entornos para la niñez / Trayectos de aprendizaje

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Justificación

Los trayectos de cuidado (casa-jardín infantil) suelen estar ausentes en la planificación urbana, con barreras como veredas deterioradas, falta de sombra, inseguridad y ausencia de infraestructura amigable, afectando principalmente a mujeres cuidadoras y primera infancia.

Objetivo

Desarrollar una metodología participativa para comprender y mejorar los trayectos y entornos de centros educativos, integrando la visión de usuarios y generando espacios seguros, lúdicos e integrales para la primera infancia.

Descripción de la iniciativa

Metodología que incluye mapeo participativo de rutas casa-jardín, focus groups con educadoras y niños, diagnóstico físico del entorno, videos point of view (desde altura infantil), talleres lúdicos, codiseño comunitario e intervenciones urbanas con perspectiva de género y primera infancia.

Logros o resultados obtenidos

Transformación de trayectos en recorridos más seguros y accesibles. Fortalecimiento de participación comunitaria. Mejora tangible del entorno urbano. Postulación municipal para escalar a política comunal con fondo de 150.000 USD. Reconocimientos nacionales e internacionales en innovación pública.